2024昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院授課教師課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)教表 神經(jīng)病學(xué)吳昊昊

1. 第1題 評(píng)教學(xué)生姓名
2. 第3題 專(zhuān)業(yè)
3. 第2題 學(xué)號(hào)
4. 第4題 班級(jí)
5. 第5題 教師自我介紹
6. 第6題 按時(shí)上下課
7. 第7題 有無(wú)多媒體課件
8. 第8題 維持課堂紀(jì)律
9. 第9題 上下課要求要求學(xué)生向老師敬禮，并有回應(yīng)
10. 第10題 是否與教學(xué)進(jìn)度表安排一致
11. 第11題 態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿，富有熱情，有感染力
12. 第12題 責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度和藹，耐心輔導(dǎo)答疑
13. 第13題 內(nèi)容熟練，準(zhǔn)備充分，安排合理
14. 第14題 為人師表，著裝得體，關(guān)閉手機(jī)，不遲到早退
15. 第15題 基本概念、基礎(chǔ)理論與知識(shí)、基本技能講解清晰
16. 第16題 有本學(xué)科（課程）的前沿動(dòng)態(tài)介紹
17. 第17題 有老師的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹及敬業(yè)精神的教育
18. 第18題 教學(xué)的目的明確，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，利于掌握
19. 第19題 因材施教，方法靈活，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力
20. 第20題 注重理論聯(lián)系實(shí)際，師生互動(dòng)及激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
21. 第21題 直觀教具和多媒體技術(shù)利用恰當(dāng)，不照屏宣科
22. 第22題 口語(yǔ)速度適中，表達(dá)條理分明
23. 第23題 有無(wú)課后作業(yè)及思考題布置，有相應(yīng)檢查落實(shí)
24. 第24題 普通話教學(xué)聲音洪亮清晰
25. 第25題 專(zhuān)業(yè)詞匯或雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用得當(dāng)
26. 第26題 課件充實(shí)，運(yùn)用得當(dāng)
27. 第27題 學(xué)生對(duì)大部分教學(xué)內(nèi)容能夠理解、接受與掌握
28. 第28題 對(duì)本課程的興趣提高，自學(xué)興趣與能力增強(qiáng)
29. 第29題 其他具體意見(jiàn)、建議或希望
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