賀蘭縣第二高級(jí)中學(xué)教師課堂三段式教學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)
親愛的同學(xué)：
你好！為了更好地了解老師們采用的三段式教學(xué)情況，以便進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)，特邀請(qǐng)你參與此次問卷調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際感受作答，你的回答對(duì)我們很重要哦，感謝你的支持！
1.你所在的年級(jí)是（ ）
A. 高一
B. 高二
C. 高三
2.你的班級(jí)是（）
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3. 你知道老師在教學(xué)中采用的課前復(fù)習(xí)檢查、課中精講多練、課后總結(jié)復(fù)習(xí)的三段式教學(xué)模式嗎?（ ）
A. 非常清楚
B. 大概知道
C. 只知道一點(diǎn)
D. 完全不清楚
4. 老師每次上課前會(huì)布置預(yù)習(xí)任務(wù)嗎?（ ）
A. 每次都會(huì)，很明確具體
B. 經(jīng)常布置，比較清晰
C. 偶爾布置，不太明確
D. 幾乎不布置
5. 預(yù)習(xí)任務(wù)的難度對(duì)你來說（ ）
A. 很合適，能輕松完成并有所收獲
B. 有點(diǎn)難，但努努力可以完成
C. 太難了，基本完成不了
D. 太簡(jiǎn)單，沒什么挑戰(zhàn)
6. 老師有推薦過適合預(yù)習(xí)的資料（比如書籍、網(wǎng)站等）給你們嗎?（ ）
A. 經(jīng)常推薦，很實(shí)用
B. 偶爾推薦，有一些幫助
C. 很少推薦
D. 從來沒推薦過
7. 在課堂知識(shí)講授部分，老師講的內(nèi)容你能聽懂多少呢?（ ）
A. 幾乎都能聽懂，非常明白
B. 大部分能聽懂，少數(shù)不太理解
C. 能聽懂一半左右
D. 只能聽懂很少一部分
8. 課堂上老師組織互動(dòng)探究活動(dòng)的頻率如何?（ ）
A. 很頻繁，每節(jié)課都有
B. 比較頻繁，經(jīng)常有
C. 偶爾才有
D. 幾乎沒有
9. 參與互動(dòng)探究活動(dòng)時(shí)，你感覺（ ）
A. 特別有意思，收獲很大
B. 還挺有意思，能學(xué)到些東西
C. 一般般，沒太大感覺
D. 沒什么意思，不想?yún)⑴c
10. 課堂上老師留給你們自主思考、提問的時(shí)間（ ）
A. 很充足，足夠思考和提問
B. 比較充足，基本能滿足需求
C. 有點(diǎn)少，不太夠
D. 太少了，幾乎沒時(shí)間
11. 老師布置的課后作業(yè)量你覺得（ ）
A. 正合適，做完能很好鞏固知識(shí)
B. 稍微有點(diǎn)多，但還能接受
C. 太多了，完成起來很吃力
D. 太少了，感覺鞏固不了啥
12. 課后作業(yè)的類型豐富嗎（比如書面、實(shí)踐、拓展閱讀等）?（ ）
A. 非常豐富，多種形式都有
B. 比較豐富，有幾種類型
C. 比較單一，基本就一種
D. 總是那固定的一兩種
13. 老師會(huì)對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋嗎?（ ）
A. 每次都會(huì)，反饋很詳細(xì)
B. 經(jīng)常會(huì)，反饋比較清楚
C. 偶爾會(huì)，反饋不太詳細(xì)
D. 很少會(huì)，基本沒反饋
14. 你覺得三段式教學(xué)對(duì)你的學(xué)習(xí)幫助大嗎?（ ）
A. 幫助非常大，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯
B. 有一定幫助，學(xué)習(xí)更有條理了
C. 幫助不大，感覺和以前差不多
D. 沒什么幫助，還不如以前
15.你的老師是否與你進(jìn)行過一對(duì)一的談話
是
否
16. 對(duì)于老師的三段式教學(xué)，你有什么建議或者希望改進(jìn)的地方嗎?（可簡(jiǎn)要說說）
17.是哪一科目教師？
再次感謝你的認(rèn)真作答呀，你的意見會(huì)讓我們的教學(xué)變得更好哦！
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