大學(xué)生培養(yǎng)法治思維路徑調(diào)研問卷

1. 姓名：

2. 您的性別：

男女

3. 所在年級：

4. 你對法律知識的了解程度如何？

非常了解能熟練運用非常了解，能熟練運用了解一些基本法律知識只知道一點皮毛幾乎不了解

5. 學(xué)校是否開設(shè)了專門的法治教育課程？

是，且課程豐富實用是，但課程效果一般否，僅有少量相關(guān)內(nèi)容在其他課程中提及不清楚

6. 你認為學(xué)校的法治教育課程對你法治思維的培養(yǎng)有多大幫助？

非常有幫助，極大提升了我的法治思維有一定幫助，讓我對法治思維有了更深入理解幫助不大，只是完成學(xué)業(yè)任務(wù)沒有幫助

7. 你是否參加過法律相關(guān)的社團活動或?qū)嵺`項目？（如模擬法庭，法律志愿服務(wù)等）

經(jīng)常參加偶爾參加聽說過，但從未參加完全沒聽說過

8. 你獲取法律知識的主要途徑有哪些？

學(xué)校課程網(wǎng)絡(luò)媒體法律講座或培訓(xùn)家庭影響閱讀法律書籍其他

9. 你認為參加這些活動對培養(yǎng)法治思維有何作用？

增強法律應(yīng)用能力提升法律意識和責(zé)任感有助于理解法律程序和規(guī)則拓寬法律視野其他

10. 你認為哪些因素對大學(xué)生法治思維的形成影響較大？

學(xué)校教育氛圍社會法治環(huán)境家庭法治觀念個人自身興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度媒體宣傳導(dǎo)向其他

11. 在日常生活中，當(dāng)你遇到法律問題時，你會首先采取什么措施？

查閱相關(guān)法律資料，嘗試自行解決咨詢專業(yè)法律人士（如律師，法學(xué)教師等）向家人朋友求助覺得無所謂，不采取任何措施

12. 你認為大學(xué)生在推動我國法治建設(shè)進程中應(yīng)發(fā)揮怎樣的作用？

可積極宣傳法律知識，提高公眾法治意識嚴格遵守法律法規(guī)，做守法公民典范參與法律監(jiān)督，促進法律公正實施為法治建設(shè)建言獻策其他

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