二年級(jí)《孤獨(dú)的小螃蟹》閱讀測(cè)試

完成閱讀挑戰(zhàn)，有選擇題和判斷題哦！

基本信息：

姓名：

1.《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書收錄了（）先生的三個(gè)經(jīng)典童話故事。

A.高洪波B.冰波C.孫幼軍D.秦文君

2. 小螃蟹最初遇到的第一個(gè)朋友是誰(shuí)？（）

A. 一只小鳥B. 一只海龜C. 一只章魚D. 一只小魚

3. 小螃蟹是如何救助受傷的動(dòng)物的？（）

A. 給它們講故事B. 分享它的食物C. 把它們送到安全的地方D. 教它們游泳

4. 小螃蟹為了幫助受傷的小鳥，做了什么事情？（）

A. 給它講故事B. 分享它的食物C. 幫它尋找家人D. 幫它包扎傷口

5.小青蟹走了，小螃蟹覺(jué)得（）。

A. 天要塌下來(lái)似的B. 焦急C. 興奮D.難過(guò)、孤獨(dú)

6.小螃蟹難過(guò)的時(shí)候，總是（）。

A.躲起來(lái)B.偷偷地哭泣C.吐一大堆泡泡，把自己藏起來(lái)

7.浣熊收留了小花背，他帶著小花背見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)城里的生活。做了哪些事情呢？（）

A.餐館吃飯、看畫展、游樂(lè)場(chǎng)玩耍B.餐廳吃飯、買新衣服、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)C.餐館吃飯、游樂(lè)場(chǎng)玩耍、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)7.買新衣服、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、去游樂(lè)場(chǎng)

8. 故事里的小螃蟹為什么感到孤獨(dú)？（）

A. 它不喜歡大海B. 它找不到朋友玩耍C. 它迷路了D. 它不想和其他動(dòng)物說(shuō)話

9. 故事中小螃蟹是怎么幫助其他動(dòng)物的？（）

A. 給它們講故事B. 分享它的食物C. 救助受傷的動(dòng)物D. 幫助它們找到家

10. 在故事結(jié)束時(shí)，小螃蟹的心情如何？（）

A. 更加孤獨(dú)B. 感到快樂(lè)和滿足C. 仍然難過(guò)D. 想要離開(kāi)大海

11.小螃蟹遇到困難時(shí)，它的態(tài)度是怎樣的？（）

A. 它很害怕，不敢?guī)兔?/label>B. 它感到非常難過(guò)，獨(dú)自哭泣C. 它勇敢地面對(duì)，并嘗試解決問(wèn)題D. 它選擇逃避，離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)

12. 小螃蟹最后為什么不再感到孤獨(dú)？（）

A. 它搬到了一個(gè)新的地方B. 它找到了許多新朋友C. 它學(xué)會(huì)了自己玩耍D. 它回到了家里

13.小螃蟹做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己開(kāi)著一列很小的火車，來(lái)到蘆葦塘邊。

對(duì)錯(cuò)

14.小螃蟹會(huì)流眼淚，他有斷足再生的功能。

對(duì)錯(cuò)

15.小青蟹走了，就永遠(yuǎn)沒(méi)有回來(lái)。

對(duì)錯(cuò)

16.吉鈴的演奏是緩緩的溪流，載著情感的微波，流入女孩的心。病中的女孩笑了。

對(duì)錯(cuò)

17.春天到了，吉鈴的樹皮小屋發(fā)芽了，它是活的。

對(duì)錯(cuò)

18.浣熊有了小花背作伴，就有了生活的信心。

對(duì)錯(cuò)

19.小花背在流浪的過(guò)程中，遇到過(guò)畫家浣熊、音樂(lè)家波斯貓、舞廳經(jīng)理金錢豹。只有波斯貓對(duì)小花背真心好的。

對(duì)錯(cuò)

20.《孤獨(dú)的小螃蟹》《窗下的樹皮小屋》《花背小烏龜》三個(gè)故事都讓人感受到友誼的珍貴，友誼之樹長(zhǎng)青。

對(duì)錯(cuò)

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