“雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)開放式作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究問卷調(diào)查

同學(xué)你好：為了全面了解你的英語(yǔ)作業(yè)的完成情況以及存在的問題，在這里進(jìn)行一次調(diào)查。此次調(diào)查的答案無分對(duì)錯(cuò)好壞，希望你能仔細(xì)閱讀題目，真實(shí)作答，感謝你的配合！

1. 你所在的年級(jí)是？ 
2. 你清楚“雙減”政策嗎？
3. “雙減”過后，你的英語(yǔ)作業(yè)有何改變嗎？如果有，具體是哪些方面的改變？
4. 你完成英語(yǔ)作業(yè)的態(tài)度是怎樣的？
5. 你認(rèn)為老師布置的英語(yǔ)作業(yè)類型豐富嗎？
6. 你覺得有必要布置多元化的英語(yǔ)開放式作業(yè)（如：繪本閱讀、手抄報(bào)制作、看英語(yǔ)動(dòng)畫等）嗎？
7. 你喜歡的英語(yǔ)作業(yè)類型是（ ）
8. 你完成英語(yǔ)作業(yè)的方式有哪些？
9. 當(dāng)英語(yǔ)作業(yè)完成后，你喜歡老師給你什么樣的評(píng)價(jià)？
10. 假如你是英語(yǔ)老師，你會(huì)布置什么樣的英語(yǔ)作業(yè)？請(qǐng)用1-2個(gè)句子簡(jiǎn)單描述。
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