“新時代背景下社會情感學習與高中思想政治課程融合研究”——學生調(diào)查問卷
1. 您的性別:
A. 男
B. 女
2. 您的年級:
A. 高一
B. 高二
C. 高三
3. 您所學的思想政治課程融合學習方式:
A. 完全融入社會情感學習
B. 部分融入社會情感學習
C. 無社會情感學習的融合
4. 您是否了解“社會情感學習”這一概念?
A. 非常了解
B. 了解
C. 聽過但不清楚
D. 完全不清楚
5. 您認為思想政治課程中最重要的內(nèi)容是什么?
A. 政治思想與理論
B. 道德與法律
C. 社會責任與公民素養(yǎng)
D. 其他（請說明）
6. 您認為社會情感學習對思想政治課程的學習效果有何影響?
A. 極大提高學習效果
B. 略微提高學習效果
C. 沒有影響
D. 反而影響學習效果
7. 在學習思想政治課程的過程中，您對以下內(nèi)容的掌握程度如何?
“政治理論知識”“道德與法律知識”“社會責任感”
A.
非常清楚
B.
基本了解
C.
不太了解
D.
完全不理解
8. 在思想政治課堂中，您是否學會如何處理自己的情感?
A. 完全學會
B. 部分學會
C. 沒有學會
D. 不需要學會
9. 您認為課程中是否有足夠的機會去分享和討論情感問題?
A. 有很多
B. 有一些
C. 很少
D. 完全沒有
10. 您是否覺得社會情感學習幫助您更好地理解他人情感?
A. 非常有幫助
B. 有一定幫助
C. 沒有幫助
D. 有負面影響
11. 學習社會情感課程后，您是否更擅長管理自己的情感?
A. 完全是
B. 有所提高
C. 沒有變化
D. 變差了
12. 您是否學會了如何在壓力下保持冷靜并作出理性判斷?
A. 是的
B. 部分學會
C. 沒有學會
D. 從未面對過壓力
13. 在與他人發(fā)生沖突時，您是否能夠通過溝通緩解情緒并解決問題?
A. 總是能做到
B. 大部分情況下能做到
C. 偶爾能做到
D. 很少能做到
14. 您是否覺得思想政治課程能夠提升您的社會責任感?
A. 非常大
B. 有一些
C. 沒有影響
D. 反而減弱了責任感
15. 您在日常生活中是否更積極參與社會活動，如志愿者工作、社區(qū)服務(wù)等?
A. 經(jīng)常參與
B. 偶爾參與
C. 很少參與
D. 從不參與
16. 通過課程學習，您是否更關(guān)注社會問題并思考如何為社會做出貢獻?
A. 是的，非常關(guān)注
B. 部分關(guān)注
C. 很少關(guān)注
D. 完全不關(guān)注
17. 您是否清楚自己在社會中的責任與角色?
A. 非常清楚
B. 比較清楚
C. 一般
D. 完全不清楚
18. 您是否認為學校教育有助于培養(yǎng)您的公民意識和社會責任感?
A. 極大有幫助
B. 有一定幫助
C. 沒有幫助
D. 反而減弱了意識
19. 在思想政治課程中，您是否學到了如何更好地為國家與社會貢獻自己的力量?
A. 學到了很多
B. 學到了一些
C. 學到的很少
D. 完全沒有學到
20. 您認為思想政治課程中社會情感學習部分的融入是否增加了課堂的互動性和參與感?
A. 大大增加
B. 略微增加
C. 沒有影響
D. 減少了參與感
21. 您認為通過學習思想政治課程與社會情感學習的融合，您的自我認知是否有所提升?
A. 大幅提升
B. 有一定提升
C. 沒有變化
D. 降低了自我認知
22. 您認為社會情感學習與思想政治課程的融合是否對您今后的成長與發(fā)展有幫助?
A. 極大幫助
B. 有一定幫助
C. 沒有幫助
D. 反而無益
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