大學生對“中老年抑郁”話題認知與認可程度調研問卷

1. 您目前所在年級

大一大二大三大四及以上

2. 您的專業(yè)方向

文科類理工類商科類醫(yī)學類其他（請說明）

3. 您是否聽說過“中老年抑郁”這一概念？

是否不確定（聽說過但不清楚具體含義）

4. 您認為“中老年抑郁”的主要原因可能是什么？

生理變化（如激素水平下降）社會角色轉變（如退休）家庭關系變化（如子女離家）經濟壓力健康問題缺乏社交活動其他（請說明）

5. 您認為“中老年抑郁”與以下哪些因素關系最密切？

心理健康問題生理疾病生活環(huán)境社會支持網(wǎng)絡個人性格特征遺傳因素其他（請說明）

6. 你是否知道有哪些方法可以預防或緩解“中老年抑郁”？

定期心理檢查保持社交活動適度運動健康飲食接受心理咨詢或治療家人朋友的關心與支持其他（請說明）

7. 您認為社會對“中老年抑郁”問題關注度如何？

非常關注比較關注一般關注較少幾乎不關注

8. 您認為社會對“中老年抑郁”關注度較少的原因？

認知因素：中老年心理問題被忽視或視為“正常老化”現(xiàn)象資源分配不均：心理健康資源更傾向于其他年齡段或問題，中老年抑郁得不到足夠支持社會偏見：存在對中老年抑郁的誤解和偏見，導致話題被邊緣化缺乏公眾意識：大多人對此話題不了解，缺乏足夠的認識與重視媒體報道不足：媒體對中老年抑郁的報道較少，未引起廣泛社會關注其他原因（請說明）

9. 您認為大學生對“中老年抑郁”認知的重要性如何？

非常重要比較重要一般不太重要不重要

10. 您認為提高大學生對“中老年抑郁”認知的重要性如何？

非常重要比較重要一般不太重要完全不重要

11. 您是否愿意參加或支持對“中老年抑郁”的宣傳教育活動？（如講座、志愿服務等）？

非常愿意比較愿意可以考慮不太愿意完全不愿意

12. 您認為當前社會在解決“中老年抑郁”問題上存在哪些不足或挑戰(zhàn)？

13. 您有什么建議或想法，以促進大學生更好地理解和關注“中老年抑郁”問題？

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