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親愛的各位同學(xué)： 你好！為了探究“一案到底”教學(xué)法在實(shí)際教學(xué)中的效果，特制定本問卷， 本次問卷填寫為不記名形式，你的填寫對(duì)教學(xué)的改進(jìn)非常重要，希望在填寫的過程中各位同學(xué)真實(shí)填寫，謝謝！[復(fù)制]
“一案到底”教學(xué)法是指：以一則案例為主線，貫穿教學(xué)內(nèi)容，多角度發(fā)掘問題，將案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。
1.你認(rèn)為本課使用“一案到底”教學(xué)的案例簡單易懂嗎?
A.非常簡單，容易聽懂
B.比較簡單，可以聽懂
C.難以理解，聽不懂
2.你認(rèn)為教師本課使用的案例與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合度如何?
A.較為貼合
B.貼合度不高
C.不貼切
3.你認(rèn)為教師本課使用的案例與你的生活密切貼合嗎?
A.較為貼合
B.貼合度不高
C.不貼切
4.您是否認(rèn)為“一案到底”教學(xué)法的使用，使本課的難以理解的概念變得容易理解和掌握?
A.是
B.不是
3.你認(rèn)為運(yùn)用“一案到底”教學(xué)法，課堂氛圍怎么樣？
A.教師講授多、較為枯燥
B.形式多樣、氛圍輕松愉快
C.師生互動(dòng)、學(xué)生討論變多
6.在運(yùn)用“一案到底”教課時(shí)，你會(huì)積極參與嗎，你的態(tài)度是?
A.圍繞案例，積極參與
B.會(huì)參與討論，但偏離教學(xué)內(nèi)容
C.不參與，不討論
7.你認(rèn)為什么因素會(huì)影響自己參與案例討論的積極性?
A.對(duì)案例不感興趣
B.問的問題太難
C.教師指導(dǎo)不夠
D.其他 （請(qǐng)補(bǔ)充說明 ）
8.普通案例教學(xué)與“一案到底”教學(xué)對(duì)你知識(shí)的掌握程度有何區(qū)別?
A.通過“一案”教學(xué)所掌握的知識(shí)點(diǎn)記憶比較長久
B.通過普通案例教學(xué)所掌握的知識(shí)點(diǎn)記憶比較長久
C.“一案”教學(xué)和其它教學(xué)結(jié)合所掌握的知識(shí)點(diǎn)記憶比較長久
D.二者沒有什么特別大的區(qū)別
9.通過“一案到底”教學(xué)，你掌握了該部分知識(shí)的多少?
A.小部分
B.一半左右
C.大部分
D.基本都可以掌握
10.在課下對(duì)本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，你是把知識(shí)點(diǎn)與案例相結(jié)合的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)嗎?
A.是，因?yàn)橛兄谟洃?，效果較好
B.偶爾，因?yàn)橛袝r(shí)想不起來
C.不是，案例與知識(shí)點(diǎn)分開復(fù)習(xí)
D.從來不是，只復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
11.你覺得通過本課的學(xué)習(xí)，“一案到底”式教學(xué)對(duì)你的邏輯思維能力的提高有沒有幫助?
A.有很大的幫助
B.基本上有幫助
C.沒有幫助
12.通過“一案到底”教學(xué)法學(xué)習(xí)課本知識(shí)，對(duì)你今后的分析、解決實(shí)際問題有何幫助?
A.使我在遇到問題時(shí)能很快很準(zhǔn)的找到解決的切入點(diǎn)，并找出問題的關(guān)鍵
B.只有出現(xiàn)類似的問題能夠順利解決，對(duì)于新問題沒有什么感覺
C.只有同種案例中出現(xiàn)的同種問題能夠解決，對(duì)新案例新問題沒什么感覺
D.基本沒什么幫助
14.通過“一案到底”教學(xué)法，你覺得自己在哪方面得到了鍛煉和提高?
A.分析問題、應(yīng)對(duì)問題、解決問題的能力
B.語言表達(dá)的能力
C.溝通、協(xié)調(diào)、合作的能力
沒有什么幫助
二.問答題 你覺得使用一案到底教學(xué)法的政治課有哪些需要改進(jìn)的地方?
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