關(guān)于科學(xué)英語(yǔ)的調(diào)查問(wèn)卷

您好！為了進(jìn)一步了解科學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)情況，以便更好地提升教學(xué)效果，我們特地設(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷。您的意見(jiàn)對(duì)我們至關(guān)重要，煩請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 您目前教授的年級(jí)是:

初一初二

二、教學(xué)內(nèi)容

2. 您認(rèn)為外教所講授的英語(yǔ)課程內(nèi)容難度是否適合學(xué)生?

非常適合，學(xué)生能夠輕松理解基本適合，大部分學(xué)生能夠跟上有些難度，部分學(xué)生理解有困難難度較大，多數(shù)學(xué)生難以理解

3. 外教的教學(xué)內(nèi)容是否與學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)大綱相匹配?

完全匹配基本匹配，有少量偏差部分匹配，存在一定差異不太匹配，差異較大

4. 課程內(nèi)容是否具有趣味性和吸引力，能夠激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?

非常有趣，學(xué)生很感興趣有一定趣味性，學(xué)生偶爾感興趣趣味性一般，學(xué)生興趣不高缺乏趣味性，學(xué)生不太感興趣

5. 在課程內(nèi)容安排上，您認(rèn)為是否需要增加或減少某些方面的內(nèi)容?（可多選）

增加詞匯量積累增加語(yǔ)法講解增加聽(tīng)說(shuō)練習(xí)增加閱讀材料減少詞匯量積累減少語(yǔ)法講解減少聽(tīng)說(shuō)練習(xí)減少閱讀材料其他（請(qǐng)具體說(shuō)明）

三、教學(xué)效果

6.外教的授課語(yǔ)言（英語(yǔ)）是否清晰易懂?

語(yǔ)速適中，發(fā)音清晰語(yǔ)速過(guò)快/口音較重，影響理解需要更多肢體語(yǔ)言或視覺(jué)輔助（如PPT、圖片）

7. 您覺(jué)得外教的授課方式是否有助于學(xué)生理解英語(yǔ)知識(shí)?

非常有幫助，學(xué)生理解得很好有一定幫助，學(xué)生能夠理解大部分內(nèi)容幫助一般，學(xué)生理解有困難幫助不大，學(xué)生理解困難較多

8. 在外教上課過(guò)程中，您協(xié)助記錄的關(guān)鍵單詞是否能夠滿足學(xué)生理解課程內(nèi)容的需求?

完全滿足，學(xué)生理解無(wú)障礙基本滿足，學(xué)生理解有少量困難不太滿足，學(xué)生理解困難較多完全不滿足，學(xué)生理解有很大障礙

9. 您認(rèn)為學(xué)生在該課程中的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力提升情況如何?

提升明顯，學(xué)生進(jìn)步很大有一定提升，學(xué)生進(jìn)步較為緩慢提升不明顯，學(xué)生進(jìn)步較小幾乎沒(méi)有提升，學(xué)生進(jìn)步甚微

10. 您覺(jué)得目前的教學(xué)效果不佳的主要原因是什么?（可多選）

外教的教學(xué)方法不適合學(xué)生教學(xué)內(nèi)容難度與學(xué)生水平不匹配學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高線上教學(xué)平臺(tái)（騰訊會(huì)議）存在技術(shù)問(wèn)題學(xué)生課堂參與度低其他（請(qǐng)具體說(shuō)明）

四、學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)

11. 在課堂上，學(xué)生主動(dòng)開(kāi)麥與外教交流的情況如何?

非常積極，學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)發(fā)言有一定積極性，學(xué)生偶爾主動(dòng)發(fā)言積極性不高，學(xué)生很少主動(dòng)發(fā)言幾乎沒(méi)有學(xué)生主動(dòng)發(fā)言

12. 對(duì)于旁聽(tīng)的班級(jí)學(xué)生，您覺(jué)得他們是否能夠認(rèn)真聽(tīng)講并跟上課程進(jìn)度?

大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講并跟上進(jìn)度部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講并跟上進(jìn)度只有少數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講并跟上進(jìn)度大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)講不認(rèn)真，跟不上進(jìn)度

13. 您認(rèn)為影響學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)的主要因素有哪些?（可多選）

學(xué)生自身對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣外教的教學(xué)風(fēng)格和課堂氛圍課程內(nèi)容的難易程度和趣味性線上教學(xué)環(huán)境的干擾因素（如網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題、家庭環(huán)境等）其他（請(qǐng)具體說(shuō)明）

五、其他方面

14. 您對(duì)目前這種“一個(gè)班級(jí)開(kāi)麥與其他班級(jí)旁聽(tīng)”的教學(xué)模式有何看法?

非常好，有利于教學(xué)互動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)基本可以，但存在一定問(wèn)題不太好，影響教學(xué)效果和學(xué)生參與度很不好，需要進(jìn)行調(diào)整或改變

15. 您在協(xié)助外教教學(xué)過(guò)程中，遇到的最大困難是什么?

外教與學(xué)生之間的語(yǔ)言溝通障礙學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性難以調(diào)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的銜接和補(bǔ)充困難線上教學(xué)平臺(tái)的操作和使用問(wèn)題其他（請(qǐng)具體說(shuō)明）

16. 您對(duì)改進(jìn)科學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)效果有何建議或想法?（請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明）

再次感謝您抽出寶貴的時(shí)間填寫(xiě)這份問(wèn)卷！您的意見(jiàn)將為我們改進(jìn)教學(xué)提供重要參考。

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