如何使用360度評估進(jìn)行教學(xué)評估？

老師是一個學(xué)校的靈魂，影響著所有被教育的學(xué)生，所以一個老師是否優(yōu)秀至關(guān)重要?？扇绾卧u估一個老師是否優(yōu)秀？學(xué)生如果對某些老師的教育方式不甚滿意，但礙于師生關(guān)系無處表達(dá)，只能私下吐槽。如何給學(xué)生提供表達(dá)真實(shí)想法的渠道？這兩點(diǎn)對學(xué)校而言都是至關(guān)重要的，但是如何做到？問卷星360度評估系統(tǒng)給您答案：

      首先 需要提供一個合適的方式讓所有的學(xué)生能夠表達(dá)自己對老師教學(xué)方式的滿意度，通過學(xué)生的實(shí)際反饋可以讓老師們知道自己的教學(xué)弱點(diǎn)，從而進(jìn)行改進(jìn)。與此同時，老師們的互評也能多方面體現(xiàn)被評者的優(yōu)缺點(diǎn)，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

使用問卷星360度教學(xué)評估工具。以年級為單位創(chuàng)建360度評估問卷，設(shè)置好相應(yīng)的維度評估要點(diǎn)（例如教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等），通過對這些通用維度的評估可以從多個方面了解每個老師的教學(xué)情況。不僅如此，問卷星還支持根據(jù)教學(xué)科目給老師分組，按分組結(jié)果查看每個教學(xué)科目的評估結(jié)果，從而了解學(xué)生對每個學(xué)科科目的喜愛程度。同時，問卷星360度評估使用的是一對多批量進(jìn)行評估，相對傳統(tǒng)的一對一評估模式可大量節(jié)省答題者的作答時間。

• 個人測評報(bào)告的展示：可以讓每個老師直觀的知道自己的教學(xué)優(yōu)劣勢，從而進(jìn)行教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)質(zhì)量和滿意度。

• 個人對比報(bào)告的展示：通過對相同年級下相同科目老師的評估結(jié)果進(jìn)行對比，可以很清楚的看出哪個老師是最受學(xué)生喜愛、教學(xué)最優(yōu)的老師。年級組長可以組織大家進(jìn)行公開課的學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

• 不同學(xué)科科目報(bào)告的展示：通過在通用維度下和其他學(xué)科科目的得分進(jìn)行對比，學(xué)科組長可以清楚直觀的了解到這個學(xué)科有哪些方面是被學(xué)生吐槽、學(xué)生感受較差的地方，從而有方向的進(jìn)行改進(jìn)。

典型用戶

學(xué)校的宗旨是教書育人，一個優(yōu)秀的老師是學(xué)生的領(lǐng)航者，教學(xué)質(zhì)量的好壞對學(xué)生以后的人生有著重要的影響?；谶@樣實(shí)際的需求，很多學(xué)校都在使用問卷星360度評估系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)評估。主要包括：

這些學(xué)校用戶均對系統(tǒng)的強(qiáng)大功能和流暢的用戶體驗(yàn)贊不絕口，尤其是后期的數(shù)據(jù)報(bào)告，精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)得分和簡潔直觀的圖表分析讓一切有效信息一目了然。用戶的使用反饋?zhàn)屛覀兏訄?jiān)信，一切努力只要能夠滿足你們的實(shí)際需求，真正在工作中幫助到您，那我們就應(yīng)該做，也必須做。